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	<title>Comments on: Wie man Programmieren lernt</title>
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	<description>Technology, Media and Life in General.</description>
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		<title>By: Claudius Coenen</title>
		<link>http://amenthes.de/index.php/2008/01/wie-man-programmieren-lernt/comment-page-1/#comment-11141</link>
		<dc:creator>Claudius Coenen</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Apr 2009 22:10:26 +0000</pubDate>
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		<description>Eine gute Einführung in Java findet man in der &lt;a href=&quot;http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Electrical-Engineering-and-Computer-Science/6-092January--IAP--2009/CourseHome/index.htm&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;MIT OpenCourseWare&lt;/a&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Eine gute Einführung in Java findet man in der <a href="http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Electrical-Engineering-and-Computer-Science/6-092January--IAP--2009/CourseHome/index.htm" rel="nofollow">MIT OpenCourseWare</a></p>
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		<title>By: pixelkind</title>
		<link>http://amenthes.de/index.php/2008/01/wie-man-programmieren-lernt/comment-page-1/#comment-7807</link>
		<dc:creator>pixelkind</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Jun 2008 16:08:41 +0000</pubDate>
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		<description>diesen kommentar wollte ich schon sooo lange schreiben :) jetzt hab ich mir endlich mal die zeit genommen ein paar gedanken dazu loszuwerden.

ich glaube das wichtigste beim programmieren ist die art zu denken. eine sprache bringt dir nix, wenn du nicht weisst wie du sie einsetzen musst um zum ziel zu kommen.
das ist auch der punkt der mir am stärksten aufgefallen ist während den tutorien die ich gehalten habe. das schwierigste ist jemand diese spezielle art zu denken zu vermitteln, sobald er das kann, ist alles ein klacks im vergleich.

es wäre sicherlich auch eine interessante diplomarbeit geworden ein informatik 1 seminar zu konzeptionieren mit übungen und vorlesungen. aber generell reizt mich das thema weiterhin, auch noch nach ein wenig frust und diversen spring/autumnschoolkursen und sogar einer richtigen vorlesung.

was man dabei beachten muss ist denk ich in erster linie, dass man es macht weil man es möchte, weil man das ergebnis mag und nicht weil der professor gesagt hat, mach mal! das war auch während den übungen immer ein großes problem. die frage nach dem sinn. das umgeht man sehr schnell indem man kleine, schaffbare spiele als aufgaben konzeptioniert. dadurch gibt es einen schnellen, relativ großen lernerfolg.

man muss die leute begeistern von den möglichkeiten die einem offen stehen wenn man programmieren kann und ihnen auch vermitteln wie gross der spaß daran sein kann.
der nächste schritt ist dann den leuten diese spezielle art zu denken zu vermitteln (ich bin ehrlich, ich weiss noch nicht wie genau, aber das schaffen wir auch noch ;)).
die eigentliche sprache zu lernen ist dann ein ständiger prozess, weil sich jede sprache über die zeit leicht verändert.

insgesamt würde es mich glaube ich immer wieder reizen eine vorlesung oder ein tutorial über sowas zu halten. also falls die h-da mal wieder wen braucht ;)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>diesen kommentar wollte ich schon sooo lange schreiben <img src='http://amenthes.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' />  jetzt hab ich mir endlich mal die zeit genommen ein paar gedanken dazu loszuwerden.</p>
<p>ich glaube das wichtigste beim programmieren ist die art zu denken. eine sprache bringt dir nix, wenn du nicht weisst wie du sie einsetzen musst um zum ziel zu kommen.<br />
das ist auch der punkt der mir am stärksten aufgefallen ist während den tutorien die ich gehalten habe. das schwierigste ist jemand diese spezielle art zu denken zu vermitteln, sobald er das kann, ist alles ein klacks im vergleich.</p>
<p>es wäre sicherlich auch eine interessante diplomarbeit geworden ein informatik 1 seminar zu konzeptionieren mit übungen und vorlesungen. aber generell reizt mich das thema weiterhin, auch noch nach ein wenig frust und diversen spring/autumnschoolkursen und sogar einer richtigen vorlesung.</p>
<p>was man dabei beachten muss ist denk ich in erster linie, dass man es macht weil man es möchte, weil man das ergebnis mag und nicht weil der professor gesagt hat, mach mal! das war auch während den übungen immer ein großes problem. die frage nach dem sinn. das umgeht man sehr schnell indem man kleine, schaffbare spiele als aufgaben konzeptioniert. dadurch gibt es einen schnellen, relativ großen lernerfolg.</p>
<p>man muss die leute begeistern von den möglichkeiten die einem offen stehen wenn man programmieren kann und ihnen auch vermitteln wie gross der spaß daran sein kann.<br />
der nächste schritt ist dann den leuten diese spezielle art zu denken zu vermitteln (ich bin ehrlich, ich weiss noch nicht wie genau, aber das schaffen wir auch noch <img src='http://amenthes.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> ).<br />
die eigentliche sprache zu lernen ist dann ein ständiger prozess, weil sich jede sprache über die zeit leicht verändert.</p>
<p>insgesamt würde es mich glaube ich immer wieder reizen eine vorlesung oder ein tutorial über sowas zu halten. also falls die h-da mal wieder wen braucht <img src='http://amenthes.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
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